英語脳（語順・英語感覚）

学校英語では let＝「〜させる」と習う。しかしネイティブが感じている本当のイメージはもっとシンプルだ。Let me、Let it go、Let it be、Let's の意味が一瞬でつながる「letのコアイメージ」を英語脳で解説する。

help＝「助ける」と覚えるだけではネイティブの感覚は理解できません。本記事では help のコアイメージを「目標達成への後押し」という英語脳で解説。help yourself、can't help ～ing、help＋人＋動詞、無生物主語まで一気につながります。

help＋人＋動詞（原形・to不定詞）はなぜ「〜するのを手伝う」という意味になるのか。make・let・have・getとの違いから無生物主語の秘密まで、ネイティブのコアイメージでわかりやすく解説します。

move＝「動く」と覚えるだけでは、move on・move to tears・move house・move people の繋がりは見えません。本記事ではネイティブが持つ「位置や状態を変化させる」というコアイメージから、take・bringとの違い、感動する理由、句動詞の意味まで英語脳で解説します。

学校英語で「bring＝持ってくる」と丸暗記していませんか？それだけではWhat brought you to Japan?やbring backなどの重要表現の本質は掴めません。ネイティブが頭に描く「中心へ近づける」コアイメージを語順感覚でスッキリ図解します！

leave＝「去る」「残す」「置き忘れる」「任せる」と覚えていませんか？実はネイティブはすべてを「その場に残して離れる」という1つのコアイメージで理解しています。Leave it to me、Leave me alone、Leave the door open などの仕組みを英語脳で徹底解説します。

学校英語では keep＝「保つ」と習います。しかしネイティブが感じているのは「ある状態を継続する」というコアイメージ。Keep going、Keep in touch、Keep me posted、Keep it real などの意味が自然に理解できる英語脳の考え方を解説します。

set＝「設定する」と覚えていませんか？実はネイティブが持つコアイメージは「あるべき位置や状態にピタッと据え付ける」こと。set the table、set the alarm、You're all set、I'm set、set in などの意味が一気につながる英語脳の感覚を解説します。

hold＝「持つ」と覚えていませんか？実はネイティブは「保持する・維持する」というコアイメージで hold を使っています。hold on、hold your breath、hold a meeting がなぜその意味になるのかを英語脳の視点からわかりやすく解説します。

turn＝「回る」と覚えていませんか？実はネイティブは turn を「向きや状態の変化」として捉えています。本記事では turn 50、turn red、turn on、turn into などの表現を例に、ネイティブのコアイメージを英語脳でわかりやすく解説します。

学校英語で習う「put＝置く」は本当の意味ではありません。本記事ではネイティブが持つputのコアイメージをもとに、put on・put off・put up withなどの句動詞がなぜその意味になるのかを英語脳でわかりやすく解説します。

英語ネイティブがtake・get・makeなどの基本動詞を多用するのはなぜなのか。その背景にはノルマン・コンクエストによる英語史があります。日本人が大和言葉に心を動かされる理由と比較しながら、英語脳の本質を解説します。

英語は難しい文法から覚えるものではありません。take・make・get・go・come・give・have・doという8つの基本動詞の身体感覚を理解すると、ネイティブの英語脳が見えてきます。ゲルマン語系の視点から英語の本質を体系的に解説します。

学校英語では do＝「する」と習います。しかしネイティブは「行動を実行する」という感覚で使っています。do it、do well、do the dishes、That'll do.などを1本のコアイメージで理解する英語脳解説です

have＝「持つ」と覚えていませんか？実はネイティブは「自分の領域にある状態」という感覚で have を使っています。have a headache、have a good time、have a look、have to までを1本のコアイメージでわかりやすく解説します。