英語脳（語順・英語感覚）

英単語や文法を知っているのに、ネイティブの自然な英語表現が口から出ない。その原因は知識不足ではなく反射力不足かもしれない。「覚えるより慣れる」英語脳の作り方と実践法を解説。

過去分詞を「〜された」と日本語で暗記していませんか？英語脳を作るなら、完成した映像から状態を捉え、brokenやclosedなどの過去分詞を直接取り出す練習が有効です。画像と音声を使った実践トレーニングも紹介します。

​現在分詞は「〜している」と日本語に訳すだけではありません。running dogやa woman drinking coffeeのように、目の前の「動いている映像」と英語を直接結びつける考え方を解説。映像から英語を取り出す実践教材も紹介します。

​英語を知っているのに会話になると口から出てこないのは、英作文の知識不足だけが原因ではありません。日本語→英語ではなく「映像→英語」という反応を鍛える、ヤヌス式の英語脳トレーニングを解説します。

​英語を勉強しているのに会話で英語が出てこないのはなぜか。50年の英語学習から私がたどり着いた「英語脳」の考え方と、英語を知識ではなく反射として使えるようにする学習の道筋を解説します。

​英語は文法を暗記するものではありません。名詞・不定詞・動名詞・関係代名詞・副詞・形容詞まで、すべてを「代入法」という一つの考え方で理解する英語脳シリーズの総集編です。英語を左から自然に組み立てる仕組みをまとめて解説します。

​学校英語では別々に習う形容詞・形容詞句・形容詞節・関係代名詞・関係副詞。しかしネイティブはすべて「名詞を詳しくするパーツ」として使っています。代入法で英語を左から組み立てる英語脳を例文付きでわかりやすく解説します。

英語の副詞は位置を暗記するものではありません。副詞・副詞句・副詞節を「文に情報を付け足す代入」として理解すれば、ネイティブの英語の組み立て方が自然に見えてきます。例文を使って英語脳でわかりやすく解説します。

​学校英語では「前置詞句＝形容詞句・副詞句」と習います。しかしネイティブはそんな分類では考えていません。前置詞は空間・位置・関係を表すパーツを決められた場所へ代入しているだけ。本記事では「代入」の視点から前置詞句の本質をわかりやすく解説します。

​動名詞と不定詞は別物ではなく、英語脳では同じ「代入」の仕組みで理解できる。本記事では学校英語の分類を超え、反射的に使える英語感覚を解説する。

学校英語では「名詞的・形容詞的・副詞的用法」と習う不定詞。しかしネイティブは3種類に分けて考えていません。英語脳シリーズ第5弾では、「代入」の視点から不定詞の本質をわかりやすく解説します。

英語の名詞節（that節・what節・whether節など）は難しい文法ではありません。実は「名詞が入る場所へ文章を代入しているだけ」。英語脳シリーズ第4弾では、例文を使いながらネイティブが持つ「代入」の感覚をわかりやすく解説します。

​関係代名詞は難しい文法ではありません。who・that・where・why はすべて「名詞を説明する代入」という同じ仕組みです。英語脳シリーズ第3弾では、例文を使ってネイティブの頭の中を映像で理解します。

​学校英語では「過去分詞＝受け身」と機械的に習いますが、ネイティブはもっと自然に使っています。3〜4つの例文を深掘りしながら、代入法で過去分詞が自在に広がる英語脳の仕組みを解説。

学校英語では教わらない「代入法」の本質を3つの例文だけで徹底解説。同じ英文パターンに単語やフレーズを入れ替えるだけで英会話が無限に広がる理由と、英語脳が育つ仕組みをわかりやすく紹介します。